贈り物をすることの背後にある意味は重要なことです、と専門家は言います。

ローレンペイジケネディ

あなたはあなたがあまりにも多くのものであなたの子供を過度にふりかけたときに何が起こるかをおそらく知っています。そして、たぶんあなたはその年のほとんどの間おもちゃ、デジタル装置、そしてスマートフォンアプリに対する彼らの絶え間ない願望に抵抗することに成功しています。しかし、ホリデーシーズンが始まると、プレゼントでいっぱいになることにプレッシャーを感じますか？

この贈与がすべてうまくいくかどうかは、プレゼントの背後にある動機にかかっています、とボード認定精神科医のSeema Desai医師は言います。

「私たちの文化では、休日はお祝い、伝統、そしてはい、贈り物をするための時間です」とDesaiは言います。 「親が自分の価値観と再結合し、彼らに幸福をもたらすものを理解することが重要です。贈り物をすることは、罪悪感や義務、または子供の手による操作によって刺激されるべきではありません。動機が異なる同じ一連の贈り物は、異なる効果をもたらします - そしてこれらの動機は、子供の結果にも影響を与える可能性があります。」

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言い換えれば、このお祭りの季節に意味のある何か - 精神的なものとは別のものとの大きなつながりなしに彼女を幸せにするためにプレゼントを砲撃することは、提供者と受信者の両方を空のままにするかもしれません。 Desaiは、達成感を残したり、より大きな達成に結びついた贈り物を子供たちに与えることを大いに信じています。彼女は、「親切、感謝、奉仕、寛大さを育み、つながりと意味を育む社会活動」に子供たちが参加するのを助けるよう両親に勧めます。

彼女はまた、可能な限り贈り物を積極的な習慣と結びつけることを勧めます。

ハッピートーク

過労していないときだけでなく、子供たちがより良い対処能力を身に付けることができるだけではありません。

8歳から14歳までの子供たちは、9つのもの（いい服、コンピューター、インターネット、携帯電話、自分の部屋、本、家族の車、音楽プレーヤー、そしてテレビ）にアクセスできるかどうか、そしてどれほど幸せかについて尋ねられました。彼らは感じました。相対的な幸せはすべての子供たちの間で非常に高く、貧しいルーマニアの子供たちはすべての中で最も幸せでした。より裕福な英語の子供たちはより低くランクした：15のうち13。

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興味深いことに、しかし、これらの同じ国の大人が同様に世論調査をされたとき、物質的な所有物と幸福の間の直接の関係が現れました。裕福なノルウェーは人生の満足度で最高にランクされました。貧困のエチオピアが最後にランクされました。

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