Robert Preidt著

健康日レポーター

2018年12月7日（金曜日）（HealthDay News） - 強い家族関係と学校支援を受けている子どもたちは、いじめを阻止しようと試みる可能性が高い、と新しい研究は示唆している。

この研究には、450人の6年生と446人の9年生が家族、友人、そして教師との関係について尋ねられました。

学生はそれから特定の攻撃的な行為の6つのシナリオを提示されました。いじめグループによる社会的排除/拒絶親密なパートナーの暴力。からかいや有害なゴシップなどの社会的攻撃。そして元友人による排除。

調査者はそれからこれらの状況で介入の受諾可能性を評価するように学生に頼みました。

ノースカロライナ州立大学の博士課程の学生、Secil Gonultasの共同研究者は、「家族が非常に重要であることがわかった」と述べた。

Gonultas氏は、大学生のニュースで、「学生の報告した「家族経営の良さ」または家族との良好な関係が強ければ強いほど、積極的な行動や報復を容認できないと見なし、介入する可能性が高かった」と述べた。リリース。

また、調査リーダーのKelly Lynn Mulvey氏によると、「6年生は9年生より積極的な行動を受け入れられないと感じ、介入する可能性が高かった」という。 Mulveyは、ノースカロライナ州の心理学の助教授です。

「これは、いじめ防止の取り組みを高校に維持す​​ることが重要であることを示唆しています。すでに多くの場所でこれが行われています」と彼女は付け加えた。

研究者たちはまた、同僚や教師によって排除されたり差別されたりしたと感じた学生は、いじめの被害者に立ち向かう可能性が低いことを見出しました。

「この調査は、いじめ行為を不適切と認識し、介入するための措置を講じるためには、家庭と学校の両方の要因が重要であることを示しています」とMulveyは述べた。

「それはいじめに対処することになると、それは前向きな学校環境と良い先生の価値、そして家族支援の重要性を強調します」と、彼女は締めくくりました。

この研究は最近オンラインで発表された。 青年および青年のジャーナル.